Giraffensprache und Wolfsprache – Folge 11

Shownotes

In dieser Episode von „Kindern eine Stimme geben“ spricht Frank „Zepp“ Oberpichler mit Heba, einer Schülerin aus der zweiten Klasse der Astrid Lindgren-Grundschule in Mühlheim an der Ruhr. Gemeinsam besprechen sie die Themen „Konflikte“ und „Kommunikation“ und man lernt die „Giraffensprache“ und „Wolfsprache“ kennen.

Auslöser für Beleidigungen

Streitigkeiten auf dem Schulhof sind immer wieder Auslöser für Beleidigungen. Heba erklärt, dass zwar Streitereien vorkommen können, diese jedoch in der Regel nicht handgreiflich ausgetragen werden. Stattdessen betont sie die Wichtigkeit, einen Lehrer oder eine Lehrerin einzubeziehen – eine Möglichkeit der Konfliktlösung.

„Giraffensprache“ und „Wolfssprache“

Ein zentrales Thema dieser Episode sind die „Giraffensprache“ und die „Wolfssprache“, die die Schülerinnen und Schüler aktuell in ihrer Klasse gelernt haben. Heba erläutert, dass die „Giraffensprache“ Ausdrucksformen enthält, die nicht verletzend sind, während die „Wolfssprache“ Worte verwendet, die beleidigend und schmerzhaft für andere sein können. Dies zeigt nicht nur Hebas Verständnis für gewaltfreie Kommunikation, sondern auch den kreativen und reflektierenden Umgang der Schülerinnen und Schüler mit Konfliktsituationen.

Konflikte mit „Giraffensprache“ lösen

Diskutiert werden spezifische Situationen, in denen diese Kommunikationsweisen angewendet werden können, etwa im Sport oder bei Gruppenaktivitäten. Heba teilt persönliche Erfahrungen mit, in denen sie versucht hat, Konflikte mit „Giraffensprache“ zu lösen, statt in die „Wolfssprache“ zu verfallen. Einsichten, die verdeutlichen, wie wichtig es ist, Empathie zu zeigen und anderen respektvoll zu begegnen, selbst in stressigen Momenten.

Auswirkungen dieser Kommunikationstechnik

Abschließend teilt Heba die positiven Auswirkungen, die diese Kommunikationstechniken auf die Klassengemeinschaft haben, mit. Sie beschreibt, wie die Anwendung von Giraffensprache oft zu einem besseren Verständnis unter den Schülerinnen und Schülern führt und dazu anregt, freundlich und respektvoll miteinander umzugehen.

Diese Episode bietet damit eine spannende und lehrreiche Perspektive auf das Leben und Lernen in der Schule, und zeigt, wie Kinder aktiv an ihrer eigenen Konfliktlösung und Kommunikation arbeiten.